Hablemos de la hipoacusia
Para la atención al alumnado con posible diversidad funcional , siempre se ha de tener en cuenta el grado de la misma y si fuera necesario, elaborar un plan de actuación en coordinación con los familiares. La calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con diversidad funcional, así como la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapacidad, se fomentará a través de medidas de flexibilización , alternativas metodológicas y adaptaciones curriculares . En líneas más generales, dado que en música cada alumno es diferente, ha de adaptarse la dificultad y la exigencia según el alumno. En este caso concreto, voy a poner el ejemplo de una diversidad funcional que podría considerarse incompatible con estudiar música: la hipoacusia. Más conocida como sordera, es una disminución gradual en la capacidad auditiva de una persona. La hipoacusia tiene 4 grados de intensidad: leve (perciben entre 21 y 40 dB), moderada...